Workshop numa palavra... SUCESSO!

Com o objectivo de colocar em comum experiências EFA NS realizamos no passado dia 15 nas instalações do formar uma troca de experiências... muito... positiva!

A julgar pela opinião de todos os presentes algo para repetir...muito em breve!

Aqui ficam alguns momentos...

Excelente trabalho ...o realizado por todos os organizadores, dinamizadores e participantes!

Workshop - Pondo em comum... experiências EFA NS

REFLECTIR

Inúmeras vezes vos peço, meus formandos, para o fazerem!

Mas o que busca o meu convite à reflexão? Primeiro procura uma ponderação (por vezes demorada sobre o que significa reflectir), e em seguida executar essa tarefa, por em prática essa competência, agir!

Partindo da beleza da palavra poderia dizer que conseguiria divagar até mais não … não vou ser maçudo! Deixo apenas duas peneiradas…

i) REFLECTIR (RE-FLECTIR) será flectir duas vezes … e não é que é mesmo! Não duas, mas muitas… fazer inúmeras flexões… insistir! (não no sentido físico mas sim de ginástica mental);
ii) REFLECTIR – projectar (como um raio de luz!) Também aqui com o sentido de projectar nossos pensamentos, ideias, atitudes. A superfície reflectora é a nossa mente e reflectimos em direcção ao papel por exemplo.

Numa outra concepção e recorrendo a uma visão mais “gramatical” podemos avançar com outras teorias …

note-se … re. flec. tir, em que…

re – poderá indiciar repetição. Acto contínuo, neste caso, de treino mental, 1,2,3, … insiste, 4,5,6,… novamente. Quantas vezes for preciso! Até termos os “abdominais do cérebro” bem rijos, bem trabalhados…
flec – remete-nos para a ideia de flexibilidade. Ser flexível é ponderar sobre as diversas perspectivas, os múltiplos cenários. Lembra-nos competências de adaptabilidade e flexibilidade. Inventariar um rol de ponderações e adaptarmo-nos àquela que consideramos mais correcta;
tir – pode à primeira vista lembrar-nos transportes (TIR-Transportes Internacionais Rodoviários), e no fundo pode ser por aí, pois a carga a transportar é pesada. Uma reflexão profunda pode envolver uma carga emocional bem pesada;

Bem, nesta altura e após tanta parvoíce, ainda insistem em ler? Seja qual for a resposta tiveram de reflectir para a conseguir dar!

Continuando…
Numa concepção mais formal diria que reflectir no contexto formativo deverá envolver alguns destes passos…
1. ponderar;
2. meditar;
3. ter influência;
4. mudar de direcção seguindo por caminho contrário ao primeiro;

Quando é solicitada uma reflexão sobre um determinado domínio, unidade, episódio, é suposto que as pessoas meditem, ponderem, mudem de direcção, se debrucem sobre o que realmente teve para elas influência - o significativo.

Caros formandos, este vosso mediador faz-vos um convite: Reflictam sobre esta reflexão … enviando comentários (que se possam ler!) a este post.

continuação de bom trabalho.

António Pinto